Bocskai Iskola Hajdúnánás

Manósuli - 2024

Részletek: Közzétéve: 2024. szeptember 03. kedd, 16:28; Írta: Fekete Andrea; Találatok: 249

"Tanulni kell. A téli fákat. Ahogyan talpig zúzmarásak.
Tanulni kell. A nyári felhőt. A lobbanásnyi égi-erdőt.
Tanulni kell mézet, diót, jegenyefát és űrhajót,
a hétfőt, keddet, pénteket, a szavakat, mert édesek.
Tanulni kell magyarul és világul, tanulni kell mindazt, ami kitárul,
ami világít, ami jel: tanulni kell, szeretni kell."
(Nemes Nagy Ágnes)

Manósuli

A Bocskai István Általános Iskola, AMI és Kollégium szervezésében a Hajdú-Bihar Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Hajdúnánási Tagintézményének együttműködésével iskolaelőkészítő délelőttöket tartott a leendő 1. osztályos gyerekeknek a tanulók leendő intézményegységében augusztus 26-27-28-án 8.30 – 12.00 között.

Az ünnepélyes megnyitóra augusztus 26-án 8.30-kor az Iskola utcai tornateremben került sor, ahol Nagyné Legény Ildikó, Hajdúnánás város alpolgármestere, Fekete Andrea igazgatóhelyettes, valamint G. Nagy Angéla fejlesztő pedagógus – a Csengőszó program megalkotója - köszöntötte a résztvevőket.

6. éve sikeresen működő program az iskola alsós munkaközösségének bevonásával, a Hajdú-Bihar Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Hajdúnánási Telephelyének koordinálásával, szakértelmével és segítségével valósult meg Csengőszó néven. 5 évig a foglalkozásokat is a fejlesztő pedagógusok tartották a leendő elsős tanítók közreműködésével egy kisebb létszámú csoportbeosztásban. A 6. évre a szolgálat munkatársai szakmai napok keretében adták át tudásukat az alsós tanítóknak, mivel a szülők kérései- és a társadalmi-oktatási-tankerületi elvárások egy nagyobb részvételi arány biztosítását támasztották alá. Így vált lehetségessé, hogy az eredeti célokat megtartva az elsős osztálytanítók vegyék át a 3 nap 4-4 foglalkozásának a megtartását Manósulivá keresztelve.

A program célja tehát ugyanaz maradt, azaz a leendő elsős tanulóink ráhangolása a szeptemberben rájuk váró iskolai kihívásokra, ismerkedés a tagintézményekkel, pedagógusokkal. Azon részképességek fejlesztése, amelyek szükségesek közelgő tanulmányaikhoz, azaz a kommunikációs készségek, beszédértés, beszédészlelés, artikulációs bázis fejlesztése. A mozgáskoordináció, mozgástervezés, finommotorika, szem-kéz koordináció és az agyféletekék összehangolása, a figyelem, emlékezet, vizuális-, auditív percepció fejlesztése. Pszichésen az önismereti-, társkapcsolati funkciók formálása.

A pedagógusok számára kibővült a hospitálási lehetőség a foglalkozások megtartásával az eddigi szakmai tudásmegosztás és kollegiális kapcsolatok ápolása mellett.

A gyerekek beszédfejlesztő, általános képesség- és mozgásfejlesztő foglalkozásokon vettek részt a délelőttök során, valamint szociális készségeket fejlesztő játékokon, ahol módjuk nyílt egymással, tanítóikkal és iskoláikkal is megismerkedni. A gyerekeket speciális formában segítették mindezek által az iskolába készüléshez, az életkori sajátosságoknak megfelelően cselekvő formában, amely során a tevékenységeknek, a mozgásnak volt a legnagyobb szerepe.

A 3 nap végeztével szakmai tanácskozás zárta a programot, ahol minden foglalkozást tartó elsős tanító elmondta tapasztalatait és a jövőre vonatkozó javaslatait, elképzeléseit. A szakmai segítőként résztvevő szakszolgálat fejlesztő pedagógusai örömüket fejezték ki, hogy iskolánk folytatta az általuk elkezdetteket élve az általuk felajánlott szakmai segítségükkel. Így működik sikeresen ez a program, hiszen a sikert adó ismérvek alapján:

szakmailag felkészült,
szakmailag jól előkészített és ellenőrzött,
a külső elvárásoknak teljes mértékben megfelelő igazi csapatmunka szerint valósult meg.

A program az Alsós munkaközösség Aranyhíd elnevezésű, a munkatervben kiemelt fontosságú tevékenység, mely az óvodából az iskolába lépés nehézségeit hidalja át. Terveink szerint a jövő tanévben is folytatjuk, hiszen a szülők által kitöltött elégedettségi mérésben is megfogalmazódott az igény, miszerint szükség van rá.

Ezúton is köszönöm a szülőknek, hogy ránk bízták legféltettebb kincseiket, az első osztályos tanítóknak a tanév első programjának a megvalósítását, lebonyolítását, szervezését, előkészítését. A Pedagógiai Szakszolgálat munkatársainak elsősorban a program ötletgazda-szerepét, valamint azt a felkészítő munkát, amelyet a 2 Szakmai napon iskolánk alsós tanítóinak átadtak. Köszönjük, hogy felkérésünkre folyamatosan köztünk voltak és nem engedték el a kezünket, hanem számos kérdésünkre rendszeresen készen álltak válaszolni.

Szerencsésnek mondhatjuk magunkat, hogy egy szoros vázra épített, saját tapasztalatokkal kiegészített komplex felkészítést kapnak évről évre a kis tanítványaink.