Hírek
„TIED A PÁLYA!” - 2016
- Részletek
- Közzétéve: 2016. június 27. hétfő, 15:11
- Írta: Székelyné Nádas Zsuzsanna
„TIED A PÁLYA!”
Ez a tehetséggondozó program a tanulók önismeretének fejlesztésével, egyéni differenciált kompetenciafejlesztéssel segíti a sikeres életpálya-építést, a tanulók szociokulturális helyzetéből adódó hátrányok csökkentését, az esélyegyenlőség megteremtését. A tehetséggondozás a 7. osztályosok számára szervezett délutáni foglalkozásokon történt. Kiemelt célunknak tartottuk a tanulók tehetséggondozása mellett azt, hogy kapjanak lehetőséget a hagyományos tanulási módszerek gyakorlására, újak kipróbálására és az eddigi tanórai és tanórán kívüli foglalkozások során is fejlesztett kompetenciaterületek bővítésére, illetve a digitális írástudás, az IKT eszközök tudatos használatára. Ezen kívül fontos feladatunk volt az is, hogy ismerjék meg a helyi munkaerő-piaci helyzetet, a jövőbeli lehetőségeket, a szakmák, foglalkozások tárgykörében bővüljenek az ismereteik. Módszereink: kooperatív csoportmunka, jegyzetelés, lényegkiemelés, gondolattérkép készítése, vázlatírás, információkeresés, beszélgetés, előadás, internethasználat, tanácsadás, interjú, drámajáték, helyzetgyakorlatok, önismereti játékok.
A tehetséggondozó programunkhoz kapcsolódó kiegészítő tevékenységként 1 napos, teljes ellátást biztosító, autóbuszos kirándulást szerveztünk Nyíregyházára a Sóstói Falumúzeumba és a Vadasparkba. Itt a gyerekek a pályaválasztáshoz kapcsolódóan megfigyelhették a régi kismesterségeket, az állatgondozás munkafolyamatait, a szerszámokat, munkakörülményeket. Célunk volt még az is, hogy a bevont tehetséges diákjaink bővíthessék pályaismeretüket és a foglalkozásokon szerzett tapasztalataik birtokában össze tudják hasonlítani a régi és az új technikákat, eszközöket, akár ugyanazon a szakmán belül is. IKT kompetenciájuk fejlesztése érdekében tanítványaink a következő feladatot kapták: az általuk készített fotók, videók és az internetes kutató munka anyagait felhasználva készítsenek prezentációkat a szakmákhoz kapcsolódó élményeikről. Ezeket az előadásokat a záró foglalkozáson a meghívott vendégek előtt mutatták be.
Bízunk benne, hogy ezzel a lehetőséggel segítettük tanulóinkat a szociokulturális helyzetükből adódó hátrányuk csökkentésében, esélyegyenlőségük növelésében, az IKT eszközök tudatos használatában, hogy az váljon mindennapi gyakorlattá számukra és abban is, hogy minél sikeresebben tudjanak középiskolát, szakmát választani.
A pályázat megvalósítói: Czinegéné Daróczi Julianna, Löfcsikné Rékasi Ilona, Székely Barnabás, Székelyné Nádas Zsuzsanna
***************************************************************************-